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志存高遠 海闊天空
七月驕陽酷似火，2020屆大學生新員工也正如驕陽一般刺破疫情籠罩的陰霾，于7月11-12日如期抵達公司報到。集團人力資源部組織了為期三周的軍事訓練和集中培訓，旨在幫助大學生盡快融入精工文化，樹立正確的職業心態并順利完成角色轉換。在公司各級領導及相關部門的支持和配合下，大學生新員工培訓于8月1日順利落下帷幕。
1、“逆風飛揚，向陽而生”
7月13日-18日，130位大學生在浙江軍旅文化園進行了為期6天，主題為“逆風飛揚，向陽而生”的軍事訓練。在此期間，既有嚴格的軍事基本動作和擒敵拳訓練，也有豐富多彩、展現自我的文藝匯演。短短的6天時間，既鍛煉了體魄，也磨煉了大家的意志，幫助大學生培養了良好的生活作息習慣以及艱苦奮斗、追求卓越的集體主義精神。
2、理論結合實踐的培養方式
本次培訓主要圍繞企業文化、業務能力、崗位技能、職業素養這四個方面設置課程，采用理論授課、車間調研、項目參觀、文體活動等形式開展實施。
企業文化方面，集團總裁裘建華老師聲情并茂地講解了《以精工文化塑造精工人》，讓大學生在輕松的氛圍中深入體會精工文化的精髓。業務能力方面，精工鋼構金敏翔老師、鄧良波老師、邢遵勝老師、陳國燦老師分別從生產、項目、技術、營銷四條業務線講解了各專業的架構、知識、流程、案例以及發展通道等等，幫助大學生對公司的基本業務流程及人才培養模式有一個更直觀、更系統的認知。崗位技能方面，精工商學院董麗雅老師通過《思維導圖》課程幫助學員培養思維發散性、靈活性，掌握思維導圖進行工作創新、提升工作效率。集團人力資源部曾奇美老師講授《PPT寫作培訓》課程，結合大量的實操演練，生動形象地展示PPT寫作中整體結構設計、邏輯化思考、表達技巧等。職業素養方面，集團及精工鋼構人力資源部衛慧飛、劉林輝、曾奇美三位老師通過《公司概況及人事制度》、《職場商務禮儀》、《目標管理》、《高效溝通》、《職業化行為》等課程講授，幫助大學生了解公司架構及規章制度，建立職業化轉變的觀念。
3、車間調研
為了讓大學生新員工知行合一、理論與實踐并行，培養其發現問題、解決問題的能力，同時發揚吃苦精神，本次培訓在理論培訓階段穿插安排了4個半天作為生產實習課題調研。整個生產實習課題調研可以概括為三個部分：
（一）課題調研方法論學習：集團總裁助理黃幼仙老師、集團制造管理中心副總監周曉來老師通過《問題分析與解決》、《精益生產、課題任務布置及指導》兩門課程，運用群策群力工作坊等形式，從理解問題、探索原因、創新解決方案、發展團隊等步驟出發，為大學生新員工下一階段的行動、學習、課題調研奠定了堅實的方法論基礎。
（二）課題調研實踐：7月23日~7月27日，130名大學生分成16個小組，圍繞八個主題，分別在重鋼工廠、輕鋼工廠、日本工廠就下料、拼裝、焊接、油漆等工序進行調研，從生產工藝流程、生產管理等多角度進行調研訪談。大學生們直觀地了解了一個構件、部件是如何從無到有，而這個過程中，他們在酷暑中揮灑汗水，一絲不茍地完成工作任務。切身的感受才會有更深的體會，同時各小組也有效地完成了課題調研報告。
（三）課題成果匯報：7月28日，16個小組分為A、B兩班，在各自的培訓教室進行課題調研成果匯報，并邀請到集團周曉來老師、衛慧飛老師，精工鋼構王雄華老師、謝吉老師，精工工業王立千老師作為評委。各小組代表沿著“在生產現狀中發現問題”、“對問題進行分析并找出真因”、“最終提出解決方案”的邏輯進行匯報。部分小組在匯報中展現了邏輯嚴謹、思路清晰的一面，一些改善措施也令人耳目一新，得到了評委老師的認可和肯定。
4、總結匯報、評優、頒獎
為了有效檢驗大學生集訓期間的學習成果，識別并發現優秀的潛力人才，集團人力資源部采用綜合考評的方法對學員進行評估。在綜合考評中日常表現得分（勞動紀律、考試成績、課題任務、學員互評、輔導師評估五個維度）占比70%，個人總結匯報得分占比30%。
7月31日下午，集團黃幼仙老師、衛慧飛老師，精工鋼構謝吉老師、劉林輝老師，精工工業陳丹老師，精工綠筑胡錦源老師分別作為A、B班評委出席了本次個人集訓總結匯報。130名大學生分享了這20天的所學、所思、所感、所悟，幾位評委從“形象氣質與語言表達、思維條理性及邏輯性、學習能力、上進心、學習態度”這五個維度進行綜合評價。最后，幾位評委分別對大學生的總結匯報進行了點評，既肯定了大家在培訓期間所付出的努力，也要求大家將精工的理念、價值觀深刻貫徹到日常工作中，同時要積極主動地把握每一個機會，盡快融入工作團隊，發揮個人價值。
8月1日下午，集團裘建華老師、黃幼仙老師、周曉來老師、衛慧飛老師，精工鋼構謝吉老師、精工工業陳丹老師出席了2020年應屆大學生培訓結業典禮。結業典禮首先以視頻觀看的形式，回顧了集訓生活中的各個瞬間。A、B兩個班的班主任曾奇美老師、劉林輝老師分別對培訓進行總結。此后，大學生們有感而發，對此次培訓提出了一些中肯的意見。隨后，黃總針對大學生提的一些意見進行解答，也提出大學生們在步入職場后要學會換位思考，同時保持空杯心態、積極反思、主動配合，這樣才能更快地融入團隊，融入精工文化。最后，裘總作為集團的大家長，對大學生們提出了幾點建議：1.“快節奏、高要求”是精工的特色，大學生要盡快適應這種工作節奏；2.作為新員工要積極主動地承擔工作任務，在過程中要勤于反思，進而才能突破自我、不斷提升。3.步入職場后困難會紛至沓來，必須要時刻保持嚴謹的意識、快樂的心態。既要有跌倒的覺悟，也要做好站起來的準備，只要站起來比跌倒多一次，就是成功的人生了。
5、寄語：“不忘初心，砥礪前行”
正如心理學巨匠威廉·詹姆士所說：播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。習慣既反映了一個人的修養與素質，也決定了一個人的工作效率和生活質量，進而影響一個人的職業發展。所以這20天的培訓安排得十分緊湊，目的就是幫助大學生新員工迅速擺脫疫情期間松懈的作風，養成良好的職業習慣。同時，可以預見大學生們在融入新的工作環境時，必然會有適應的陣痛期，希望大家秉承精工人“不到黃河不死心、不撞南墻不回頭、不達目標不罷休”的精神，不忘初心，砥礪前行。
各位大學生們，我們相信，精工會因你而更加精彩！
